Pensamiento critico y escepticismo (2)

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Finalmente pude transcribir el temario del programa de IPC, y ahora 
lo envio a todos los suscriptores de la lista, porque no es 
excesivamente largo. Si alguien esta interesado en recibir el 
programa completo, o en obtener informacion mas especifica (como la 
bibliografia, los ejercicios, etc.), solo tiene que escribirme (a 
cevallop en ucsg.edu.ec) y pedirmelo. Si hay criticas o comentarios, 
son bienvenidos.

Universidad Catolica de Santiago de Guayaquil - Departamento de 
Estudios Generales
Nombre del curso: Introduccion al Pensamiento Critico (Metodologia 
del razonamiento y la argumentacion).
Carga horaria: 36 horas efectivas de clase.
Frecuencia: Tres horas por semana.
Periodo: Mayo, junio, julio y agosto de 1996.
Profesor responsable: Pablo Cevallos Estarellas.

 Contenidos del programa:

UNIDAD 1. ?Para que sirve el pensamiento critico? (Duracion: 4 horas)
	1.1. Introduccion.  Que es y para que sirve el pensamiento critico.
	1.2. La discusion critica. Principios y reglas de la discusion 
critica.

UNIDAD 2. El medio es el lenguaje. (Duracion: 10 horas)
	2.1. Signos o simbolos. El lenguaje como un sistema de simbolos. 
Diferencia entre signos y simbolos.
	2.2. La palabra no es la cosa. Relacion entre la palabra y la cosa 
representada. Proceso de abstraccion.
	2.3. ?Para que sirve el lenguaje? Forma y funcion de las oraciones. 
Funciones informativa, emotiva, directiva y ceremonial.
	2.4. Palabras que desatan emociones. Palabras con carga afectiva. 
Denotacion y connotacion.
	2.5. El imperfecto lenguaje. Ambigueedad y vaguedad de las palabras. 
Disputas verbales y disputas reales. 
	2.6. !Defina usted sus terminos! Como hacer buenas definiciones. 
	2.7. Hablar con claridad para pensar con claridad. El arte de 
expresarse claramente.

UNIDAD 3. Argumentar es dar razones. (Duracion: 8 horas)
	3.1. ?Arte o ciencia? Alcance y utilidad de la logica.
	3.2. El juego de la argumentacion.  La logica como el estudio de los 
argumentos.
	3.3. Argumentos y no-argumentos. Reconocer argumentos y 
diferenciarlos de otras formas de lenguaje.
	3.4. Argumentos incompletos. Reconstruir argumentos del lenguaje 
natural. Reponer las premisas faltantes (entimemas) y reconocer 
cadenas argumentativas (sorites).
	3.5. Argumentos necesarios vs. argumentos probables. Deduccion e 
induccion.
	3.6. Evaluando argumentos. Validez y solidez; fuerza y cogencia.

UNIDAD 4. El arte de manipular. (Duracion: 14 horas)
	4.1 Criterios informales para evaluar argumentos.
	4.2 Falacias informales.
		4.2.1 Falacias que violan el criterio de la pertinencia.
		4.2.2 Falacias que violan el criterio de la suficiencia.
		4.2.3 Falacias que violan el criterio de la aceptabilidad.

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      Pablo Cevallos Estarellas
      Departamento de Estudios Generales - Area de Pensamiento Critico
      Universidad Catolica de Santiago de Guayaquil
      P.O.Box 09-01-5603, Guayaquil, Ecuador

      Internet: cevallop en ucsg.edu.ec
      Tel: (593-4) 201-493
      Fax: (593-4) 453-747
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