Re: [escepticos] Educación en el escepticismo.

[Miquel Vidal <mvidal@xxxxxxxxxx>]

El jue, 19-01-2006 a las 11:33 +0100, Abel Flórez escribió:
> Gracias por las intervenciones (esto no es un punto final, seguid, por
> favor!)
> Miquel: me seduce lo que sugieres, y voy a buscar el libro de Harris,
> pero sólo me va a ser útil si encuentro algo contrapuesto (¿léase
> tradicional?) de igual calidad... mente crítica, no se.
>  

no lo tendrás difícil: cualquier obra de cualquier "experto en
educación" de las que tanto abundan por todas partes sobre "cómo educar
a tu hijo" te dará la pauta. Harris opina que estas obras ejercen un
efecto dañino, eliminan la espontaneidad en las relaciones en el hogar,
ejercen demasiada presión (ya lo ha mencionado alguien) y generan
intensos sentimientos de culpa a los padres ("¿lo estaré haciendo bien?"
"¿será culpa mía?"). 

También ofrece pautas para explicar la nula eficacia de las campañas
"educativas" dirigidas a los adolescentes. 

Si ella está en lo cierto (los niños y adolescentes se socializan solo
con sus "iguales", como en realidad hacemos los adultos), lo importante
es procurar a tu hijo "buenas compañías" (como sostenía intuitivamente
la educación tradicional): según ella, los chicos que se acercan a los
buenos estudiantes tienden a presentar una buena actitud hacia el
trabajo escolar, y al revés. 

saludos,

miquel



> ¿Alguna idea, lista? ¿Algún libro sobre educación criticado (o
> criticable) por Harris?
>  
> Gracias muchas.
> 
>  
> 2006/1/19, Miquel Vidal <mvidal@xxxxxxxxxx>: 
>         hola Abel
>         
>         un buen modo de afrontar la educación infantil desde el
>         escepticismo es
>         empezar tú mismo por poner en un plano menos decisivo la
>         influencia de 
>         los padres en relación a cómo resultará la personalidad (o "el
>         carácter") de los hijos.
>         
>         Tienes disponible una obra magnífica, cuya lectura te
>         recomiendo, pues
>         hace caer muchas ideas preconcebidas en torno a le educación.
>         Es un 
>         libro totalmente riguroso y se llama "El mito de la
>         educación", de
>         Judith Rich Harris, Mondadori, 2002. La tesis del libro --una
>         repaso
>         crítico demoledor de gran parte de la investigación sobre la
>         educación 
>         infantil-- es que en la formación de la personalidad de un
>         niño importan
>         mucho los genes y los compañeros, pero poco o nada los padres.
>         Según
>         Harris, no serían los padres quienes socializan a los hijos,
>         sino que 
>         son los propios niños quienes se socializan entre ellos.
>         
>         Los que hayáis leído "La tabla rasa" la recordaréis, porque
>         Pinker le
>         dedica un capítulo al tema basándose completamente en los
>         estudios de
>         Harris (a quien prologa su obra y elogia siempre que tiene
>         ocasión).
>         Harris pone en cuestión la idea posmoderna (y conductista) de
>         que los
>         niños son poco más que un puñado de reflejos y una mente en
>         blanco
>         esperando a ser programadas por unos padres benevolentes. El
>         libro da 
>         luz sobre aspectos que cuesta explicar a la ideología de la
>         corrección
>         política, como por ejemplo el fracaso escolar o por qué las
>         doctoras y
>         abogadas tienen hijos que insisten en suponer que las mujeres
>         deben ser 
>         amas de casa.
>         
>         Aquí he encontrado una reseña del libro:
>         http://home.att.net/~xchar/tna/colomsp.htm
>         
>         espero que te sea útil, el ensayo se basa en revisar los
>         estudios 
>         empíricos previos y te servirá al menos para contrastar las
>         ideas
>         "intuitivas" y dominantes (compartidas en este punto tanto por
>         los
>         padres "progres" como por los tradicionales) en torno al
>         supuesto papel 
>         decisivo de los padres en la educación. Quizá quitarse ese
>         enorme peso
>         determinista ayudará a adoptar esta difícil tarea de una forma
>         menos
>         "tensa".
>         
>         saludos,
>         
>         miquel
>         
>         
>         El jue, 19-01-2006 a las 08:45 +0100, Abel Flórez escribió: 
>         > Enas!
>         >
>         > Soy nuevo en la lista (llevo dos meses o algo así), y me
>         arranco
>         > planteando una cuestión que me inquieta desde que ando por
>         aquí.
>         > Mi mujer está embarazada (seis mesazos ya) de nuestro primer
>         vástago y 
>         > llevo muchos meses (o un par de años) dándo vueltas en la
>         cabeza a las
>         > posibles implicaciones de mis fantasmas y miedos en su
>         educación.
>         > Concretamente he analizado en profundidad un montón de
>         aspectos sobre 
>         > los posos de machismo que le pueda transmitir
>         inconscientemente, y
>         > sobre cómo fomentar una educación para lograr que le guste
>         aprender y
>         > aprehender. Pero como decía, desde que estoy en la lista me
>         surge la 
>         > idea de cómo orientar su educación hacia el escepticismo.
>         >
>         > No me malinterpreteis: no intento hacer una fotocopia de mi
>         mismo (de
>         > hecho eso es lo que más terror me da) ni intentar forzar su
>         educación 
>         > hacia disciplinas más o menos afines a mis gustos, sino
>         dotarme de los
>         > medios para dotarle de los medios para ser, dentro de lo que
>         esta
>         > sociedad permite, libre. Y creo que el escepticismo es uno
>         de esos 
>         > medios. Pero me gustaría contar con vuestra tormenta de
>         ideas, que
>         > seguro va a alimentar mis ideas previas y me va a hacer
>         descubrir
>         > errores, taras, fantasmas, clichés, etcétera; que no había
>         descubierto 
>         > antes.
>         >
>         > Gracias, y saludos a todo el mundo
>         >
>         > AF
>         
>