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[escepticos] Mas lites



Sigo de cerca la Más mates, y me gustaría agregar que también hace falta más
literatura. (En realidad lo que hace falta es un enfoque más sistémico de
los planes de enseñanza, en los que cada asignatura sirva como herramienta y
como fin).

Hoy en el diario La Nación, de Argentina, en su versión de papel publica una
información acerca de una investigación realizada por la Universidad
Nacional de Buenos Aires (La UBA) entre 2000 alumnos del Ciclo Básico Común
que aspiran a seguir carreras humanísticas o de ciencias sociales.

Los resultados de la investigación de marras dicen que los estudiantes que
llegan a la universidad tienen severos problemas para comprender textos
académicos y también para expresarse a través de la escritura; tienen
dificultad para escribir un texto de mediana complejidad; el 40% no puede
conferir a sus escritos una orientación global ni puede integrar sus
diferentes partes; desconocen las diferencias entre el lenguaje hablado y el
escrito.
El 44% de los estudiantes analizados no revisa los escritos: una vez que los
alumnos redactan un texto, ya no se toman la molestia de releerlo. El 80% no
construye un plan textual ni asigna al primer párrafo de sus trabajos una
función de introducción al tema a tratar.

Supongo que en un país desarrollado como el vuestro estos índices no serán
tan alarmantes, aunque creo (por lo que discutís) que hay cierta semejanza
entre los jóvenes de ambos lados del charco.

Atentamente, el cronista de las Américas Australes.

Ps.: Para la cadena Mas mates: No han resuelto el problema que os puse:

Demostrar que se verifica la siguiente identidad:
lim(n -> inf) sin(x)/n = 6

Otro:
2+2=5 (para grandes valores de 2)

Chau :-)
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Claudio Uribe
cauribe en sanbernardo.com.ar
Santa Teresita, Buenos Aires
Argentina