Re: [escepticos] RE: [escepticos] Resolución de la paradoja

["Miguel \Angel Ruz" <marf@...>]

Galileo wrote:

> >
> >
> >Mig wrote:
> >
> >> "Xan M. Caínzos Prieto" wrote:
> >>
> >> > PD: AGRADECERIA QUE LOS ESTUDIANTES DE ESTA CORRALA ME DIERAN OPINIONES
> >> > SOBRE EL LO ESCRITO ARRIBA.
> >>
> >> Miguel
> >
> >Te juro que no le veo el menor interés a ese método. Es el mismo que
> aplican,
> >por ejemplo, los profesores de academias militares (lo cual ya es un
> >clarísimo dato en su contra) pero con una lógica inversa: en lugar de
> buscar
> >los excepcionales buscan los suspensos (siempre debe haber alguien no tan
> >bueno como los demás, y ese suspenderá, aunque su nivel sea de 9,5 sobre
> 10).
>
> ¿Te mportaría aclarar a qué academias militares te refieres?, tengo un par
> de amigos militares y me gustaría preguntarles al respecto.
>
> Gracias
>
> Galileo

Sí, claro. Este método lo han empleado conmigo directamente en la Academia de
Ingenieros, aquí, en Madrid. Por supuesto, debería haber aclarado que estoy
hablando de hace unos 9-10 años, cuando yo empecé IMEC. En esa época todas las
academias militares del Ejército de Tierra español usaban este método para
puntuar los exámenes de los estudiantes de IMEC.

Obviamente, puesto que una distribución normal tiene dos colas, cuando le
explicas a alguien el método puedes poner énfasis en que el método permite
hallar los excepcionales en un grupo (una razonamiento indudablemente positivo)
o en el método permite suspender siempre a alguien (razonamiento que nos
hicieron a nosotros cuando nos dijeron como nos iban a calificar.

Saludos,
Miguel Ángel Ruz