[escepticos] Supresión del taller de Astronomía

["Jorge Javier Frías Perles" <jjfrias@...>]

Hace unos días Javier Armentia denunciaba que la Junta de Andalucía quiere 
suprimir la asignatura de "Taller  de Astronomía".

Aquí os adjunto la noticia que se ha publicado en Diario Sur de Málaga el 
25/4/00.



Saludos

Jorge J. Frías.

P.D.1: ¿Por qué se repiten hasta la saciedad los mensajes?
P.D.2: ¿Qué puedo hacer si tengo hotmail y 340 mailitos por leer? ¿Debo 
suicidarme?

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Profesores de secundaria denuncian la supresión de varios talleres optativos
El personal docente eleva un escrito al Consejero de Educación para que 
reconsidere la medida
J. Javier López Málaga

La Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) está cambiando a peor. En opinión 
de una docena de profesores en varios institutos de la provincia, la 
eliminación como asignaturas optativas de los talleres artísticos prevista 
por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta repercutirá de manera 
negativa en la formación integral de los jóvenes que hasta el momento han 
accedido a estas actividades. Ante esta situación, los docentes han elevado 
a las autoridades autonómicas una serie de consideraciones que justifican el 
mantenimiento de estas iniciativas en los planes de estudio para secundaria.

Artesanía, teatro, imagen y expresión o astronomía son algunas de las 
materias que los jóvenes andaluces en edad escolar no podrán cursar el 
próximo año como asignaturas optativas. Así lo establece la orden emitida el 
pasado 21 de febrero por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de 
Andalucía, que regula las materias acogidas a esta modalidad formativa para 
la ESO en toda la comunidad. Ante esta eliminación de algunas asignaturas de 
los planes de estudios para el nuevo curso, una docena de profesores de 
Málaga han elevado a la Consejería una serie de consideraciones que 
justifican el mantenimiento de estas actividades como materias optativas.

En concreto, los docentes denuncian que los nuevos criterios de la Junta dan 
más importancia a la formación 'tradicional' de los alumnos y dejan de lado 
su creatividad como complemento para su educación integral. Para ilustrar su 
tesis, ofrecen dos listas con las materias optativas para la ESO antes y 
después de la polémica orden del 21 de febrero. En la última relación de 
materias aparecen nuevas asignaturas optativas como Refuerzo de la Lengua 
Castellana, Refuerzo de Matemáticas (en los tres primeros cursos) y 
Patrimonio Cultural de Andalucía para el último año de formación secundaria.

Por contra, los planes de estudio previstos para el próximo ciclo académico 
eliminan los talleres artísticos o experimentales, que recogen las 
actividades de astronomía, imagen y expresión, teatro, canto coral y 
artesanía. Sin criticar el intento de la Consejería por reforzar las 
materias 'tradicionales', este grupo de profesores recalca la necesidad de 
potenciar la creatividad y el desarrollo personal dentro de las aulas de los 
institutos. Para ello, los educadores postulan un nuevo diseño en los planes 
de estudio para la ESO que recoja, tanto las nuevas materias previstas por 
la Consejería, como los talleres que se pretenden suprimir.

Inversiones abandonadas

Asimismo, los profesores recuerdan en su escrito a la Junta que sería «un 
desatino tirar por la borda el trabajo del profesorado durante los último 
quince años», en referencia a los talleres que se vienen desarrollando 
durante este tiempo, bien como asignatura reglada o como actividad 
extraescolar. Además, los educadores denuncian que la eliminación de estas 
actividades dejaría inutilizadas «las fuertes inversiones que, en 
materiales, infraestructura y adecuación de espacios, han realizado los 
centros», al tiempo que reiteran la «utilidad y aceptación» que los talleres 
han cosechado entre alumnos y profesores.



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