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[escepticos] Acerca de psicología
Saludos a todos los colisteros, soy Joni Karanka, estudiante de
3º/4º de psicología en la universidad de Málaga.
>Lo que cuestiono es a que la carrera se hace con una omisión
completa de
>ciencia biológica mínimamente indispensable.
>Neuroanatomía y funciones neuroquímicas, así como otras
cuestiones del tipo
>bioquímico y biofísico por mencionar esas carencias graves.
Bueno, aquí en Málaga yo he cursado 2 asignaturas de
psicobiología, 2 de psicofisiología, psicoendocrinología y
neuropsicología. A pesar de ser asignaturas de componente
científico evidente, no me llegan a parecer las más duras. Mi
facultad es de un talante cognitivista evidente, con bastantes
asignaturas de gran tendencia conductista; de hecho, sólo hay
una asignatura de psicoanálisis (psicología dinámica) y la da un
profesor que no para de criticar el psicoanálisis.
Creo que mi formación ha contenido muchas asignaturas muy
científicas: metodología experimental, metodología de la
investigación, psicología del aprendizaje (leyes de
condicionamiento, habituación...), psicología de la memoria y
psicología de la atención y la percepción (dos asignaturas de
gran sabor cognitivista), y desarrollo cognitivo lingüístico.
Además he tenido varias asignaturas que calificaría de técnicas:
psicoestadística (o sea, estadística), psicometría (estadística 2
camuflada), análisis de datos (estadística no paramétrica)...
Bueno... y esto que aún me quedan unas cuantas.
Siempre que empiezan estos debates de psicoterapias,
psicología y visión de mundo acabo argumentando lo mismo: las
psicoterapias no son ciencia; son una técnica que en unos
casos parte de conocimiento científico más o menos bien
adaptado y en otros casos es pura superchería. Psicoanálisis,
psicología humanista, etc, son "teorías" dogmáticas irrefutables
y de lenta evolución, que además de no ser experimentales
tienen tendencia a ser sólo psicologías de la personalidad (y
encima, de la personalidad "enferma"). No creo que se pueda
definir la psicología a partir de la psicoterapia, pues el camino
que sigue el conocimiento en las prácticas más científicas parte
del conocimiento científico objetivo (esto es, en las leyes de
castigo y refuerzo, los procesos atencionales, el desarrollo del
lenguaje) y desde éste es adaptado para constituir terapias con
mayor o menor acierto (Beck crea un modelo de la depresión
basado en la atribución de causa; casos específicos de anorexia
son explicados por el conductismo a partir del refuerzo
atencional de la familia). No diría que estas psicoterapias
científicas sean 100% científicas, pero evidentemente tienen
mayor validez que psicoterapias basadas en la introspección.
Creo que tras destripar durante años de un modo riguroso la
mente (o/y la conducta) convierte al psicólogo científico en el
ser más escéptico del planeta.
Saludos
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