Re: [escepticos] La cosa vasca, nacionalismo e irracionalidad.

[Miguel Martínez Estremera <mimartin@xxxxxxxxxxxxxxx>]

El 12/12/2005, a las 10:28, <Jose.Andres.Diz.Alonso@xxxxxxxxx>  
<Jose.Andres.Diz.Alonso@xxxxxxxxx> escribió:
> Dicho sea de paso, por esa misma razón, iniciativas como la de ERC  
> (creo que era ERC) de que cualquier ciudadano pueda usar su lengua  
> propia en cualquier lugar del estado y ante cualquier instancia me  
> parece muy lógica (otra cosa es si es realizable o asumible en la  
> practica), porque las diferentes lenguas del estado son bienes  
> culturales de todos los españoles (yo me siento tan orgulloso del  
> catalan como del euskera como del gallego o del castellano --si,  
> tambien del bable, el aranes, el aragones, etc--). Esa es la forma  
> de fomentar la cordialidad entre 'las españas' y no la  
> confrontación y cripación permanentes que algunos tienen tanto  
> interés en promover. Si todos aprendiesemos todas las lenguas  
> oficiales de España en la escuela, otro gallo nos cantaría y  
> seríamos españoles de otra forma (mejor, creo yo)

- Todo eso es muy bonito, pero para ello se debería pedir  
correspondencia y que también se pudiera emplear el castellano en  
Cataluña, cosa que es palmario que no. Mientras TV3 prohíba el  
castellano en sus programas y la Administración autonómica no lo  
emplee jamás, e incluso lo imponga en la rotulación de comercios y en  
la escuela, la asignatura pendiente es normalizar el castellano según  
su uso real en la calle...
> [JA]
> Pero es que muchas cosas que son o parecen 'un capricho' son dignas  
> de crédito, de mantener e incluso de pontenciar. Los bailes  
> regionales, las técnicas y/o profesiones artesanales antiguas, las  
> canciones y músicas de los pueblos, etc todo eso es un 'capricho'  
> pero es digno de mantenerse aunque hoy no sea 'útil'

- Cierto, tengo un librito llamado "early gas lighting" que muestra  
preciosos lámparas a gas del siglo XIX. Pero una cosa es estudiar y  
preservar ese seguramente riquísimo acervo cultural ligado a los  
quinqués y candiles, y otra cosa es imponerlo como sistema de  
iluminación hoy día. Igual sucede con el idioma, como cultura está  
bien, pero su misión es comunicar, como la de las lámparas iluminar.   
No es esto evidente?

O por ejemplo, por qué hemos abandonado la peseta, tan entrañable y  
unida a "nuestro pueblo" ( por cierto, inventada por un catalán),  
presente en zarzuelas y romances, en novelas y poemas y no damos la  
opción a a quien desee de seguir con ella¿sería sensato mantenerla  
por nacionalismo cultural españolista?

> [JA]
> Hombre, dicho así, tengo que estar de acuerdo contigo porque no  
> creo que se deba poner la euskaldunización de la universidad por  
> encipa de *cualquier otra consideración*, pero sí creo que la  
> euskaldunización de la universidad, entendida como facilitar que se  
> use el euskera en la universidad del pais vasco es una opción  
> respetable porque se supone que una universidad debe estar en  
> sintonía con la sociedad en la que está inmersa (no sólo a nivel  
> lingüistico pero también a nivel lingüístico) y debe impartir  
> conocimiento orientado a la sociedad a la que pertenece lo cual  
> signifia, entre otras cosas, que debe hacerlo en la lengua que la  
> sociedad habla y entiende, pero además en la lengua que es propia  
> de esa sociedad por simple sensibilidad social. Es decir, que creo  
> que eso, entre otras cosas, es una muestra de sensibilidad política  
> y social.

- Yo no empleo el castellano si escribo un artículo científico que  
quiero que tenga difusión mundial, porque lo que transmito en el  
artículo está por encima de mi sensibilidad nacional, pertenece a  
otro ámbito, así que emplear el inglés no es insensibilidad política  
y social.Aún no admitiendo esto, entonces, debería emplearse el  
euskera en un 15% de la Universidad, porque ese es el porcentaje que  
lo emplea como lengua materna. O un 25% , si consideramos los que se  
fuerzan a hablarlo, pobremente, por fe nacionalista.
> Miguel A