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Re: [escepticos] Laicismo en la escuela
El Martes, 23 de Diciembre de 2003 20:08, Lluis P.L escribió:
> Creo que tu punto de vista es algo excesivo. Si hay algo que NO hay en los
> institutos de hoy en dia (y te lo digo porque acabo de salir de ellos :o))
> son contenidos actitudinales. No se nos enseña a los chavales nada que se
> salga mas allá de los libros de texto de las asignaturas ...[suprimido]
Aclaremos, que quizá me haya expresado mal:
Nadie dice, que en la escuela no haya que fomentar el espíritu crítico, sino
el que sea necesario crear una asignatura, cada vez que aparece un problema,
por ejemplo: Hay muchos accidentes de tráfico los fines de semana, no hay
problema se crea una asignatura de Educación Vial, no se sigue la dieta
Mediterranea, creemos una asignatura de gastronomía, no digo que se creen
realmente estas asignaturas, sino que no paro de oir propuestas de cantidad
de cosas que se deberían ver en la escuela, sin tener en cuenta que los
alumnos están en la escuela un tiempo limitado. Todos los temas que se pueden
plantear a nivel de pensamiento crítico deben aparecer al estudiar las
asignaturas "clásicas" Si se estudia la Revolución Francesa, es inconcebible
estudiarla sin la "Declaración de Derechos del Ciudadano" (Soy de Matemáticas
y no es opinión de experto, pero ...) Si se estudia Biología es inconcebible
que no se estudie la evolución, En Física el método científico etc. El que
hayas tenido mala suerte y que los profesores que te hayan tocado no hayan
explicado bien su asignatura, no implica que haya que poner otras puesto que
cualquier materia presenta la suficiente riqueza como para que no sea
necesario meter más. Considero que si cada materia se estudia con el rigor
correspondiente, argumentando todos los enunciados, presentando el
conocimiento como no dogmático etc puede ser suficiente con las asignaturas
que hay. Es más afirmaría que hay demasiadas asignaturas, o que cada
asignatura tiene demasiados contenidos, con lo que el conocimiento de cada
materia es superficial. Cuando empecé a dar clases, en primero de BUP daban 5
clases de 60 minutos a la semana de matemáticas ahora son tres clases de 50
minutos a la semana y los contenidos teóricos del programa son los mismos,
solo se puede hacer de dos formas: o dejarte temas o verlos todos de una
forma superficial me refería a eso precisamente en lo de no atiborrar de
asignaturas los planes de enseñanza.
saludos pepet
ps: Cada vez estoy más convencido, de que una de las formas de mantener en la
ignorancia a un colectivo es bombardear al mismo con mucha más información de
la que puede asimilar. Yo siempre he preferido sober pocas cosas, pero
saberlas bien que muchas y mal asimiladas.
resaludos pepet