Re: [escepticos] RE Educación en el escepticismo

[Abel Flórez <abel.florez@xxxxxxxxx>]

No preocuparse por los ordenadores, compadres... tengo siete. Soy informático.

Aunque se que mi deseo será que sea informático... es más, desearé que sea el mejor informático, nunca se lo voy a proponer. Lo hice con mi sobrino y ahora es técnico de una imprenta... y los ordenadores los detesta. Simplemente pondré a su disposición un ordenador, con estricta vigilancia de los contenidos en su infancia, con más apertura en su adolescencia, y a partir de los 16-18 apertura total (me refiero a internet, no a los juegos: yo a los 14 años jugaba a los juegos más violentos del mercado y soy un aférrimo enemigo de la violencia, aunque algo de atención si que espero poner). Tengo los conocimientos para ello y los equipos: solo tengo que invertir tiempo, y me encanta.

 

En cuanto a la tele, me pasa lo que alguien ha dicho por ahí: tengo tele aunque no tengo antena, pero normalmente es más fácil explicar que no tengo tele. Y tengo una basta colección de películas, cosa que creo muy muy importante hoy por hoy.

 

Last but not least, ciertamente hay que distinguir etapas, y básicamente mi pregunta inicial giraba en torno a lo que creo más influyente en su final, que es su principio, digamos los cuatro primeros años. Aunque, por supuesto, en pro de un sano debate hemos de charlar sobre toda la educación.

Saludos

 

 

El día 19/01/06, Jose Ramón Brox <ambroxius@xxxxxxxx> escribió:

----- Original Message -----
From: "Abel Flórez" <abel.florez@xxxxxxxxx >

- Es nuestra decisión. Hijo mío, siempre podrás ver tv en casa de tus amigos
y cuando tengas posibilidades económicas, podrás currártelo para tener una
(instalación de antena incluida)

En este punto no estoy de acuerdo. Si el niño siente curiosidad por la tele o le gusta,
debería tenerla disponible durante un cierto tiempo al día. Y en mi opinión no debería
presentársele como un premio, sino como lo que es: una herramienta de entretenimiento e
información.

Algo que creo que todavía no se ha hablado: me parece imprescindible que tenga ordenadores
cerca y aprenda a manejarlos. Y si tiene curiosidad por programarlos, ayudarle a
conseguirlo (Logo y BASIC son muy accesibles, yo leí unos libros magníficos llamados BASIC
para niños con 9 años y me sirvieron para aprender). En general, me parece interesante que
le mostréis toda la tecnología que no sea inherentemente peligrosa y podáis poner a su
alcance.

Un saludo. Jose Brox

PD En la educación habría que distinguir en bastantes etapas, y no lo estamos haciendo. Lo
que yo he dicho empezaría a valer a partir de los 3 años más o menos, según lo despierto
que sea el niño.