Re: [escepticos] Ley de Calidad de la enseñanza

[Efraín Pérez <efrape@...>]

El mar, 05-02-2002 a las 11:53, Akin escribió:
> Hello Clarisita,
> 
> Tuesday, February 05, 2002, 2:51:36 PM, you wrote:
> 
>   Pues eso, que ya la tenemos aquí, se ha hablado mucho de la famosa
> reválida, lo que me hace creer que otras cosas peores están tapadas
> bajo esa polémica.
> 
>   Lo primero que me surge es ¿si querían un garante de nivel antes de
> pasar a la universidad porque no dejaron la selectividad?
> 
>   Segunda ¿Si la reválida es intra-institutos que impedirá que en
> aquellos institutos donde las buenas notas puedan ser un garante de
> ingresos inflar las notas de sus alumnos para mejorar los resultados?
> (uséase, si la reválida tiene influencia en la entrada en la
> universidad, ¿que impedirá que los institutos privados garanticen unas
> notas muy elvadas siempre que estas se paguen bien?
> 
>   En fin, que quedo a la espera de las reflexiones de la gente que se
> chapa esto porque viven de ello.
> 
Se ve que en España tienen lo mismo que por acá. Por supuesto que los centros de enseñanza privados tienen sus cosas. En primer lugar funcionan como diferenciadores sociales (entiéndase: el que va lo puede pagar).
Y el que paga se merece que lo traten como a un cliente. Me imagino que
por aquellos lares a la educación también deben referirse con
terminología comercial. Competir, excelencia, gerenciamiento,
clientes...



>   He escuchado mucha crítica a los estudiantes de hoy en día... Si son
> malos estudiantes cuales son las causas ¿una degeneración genética?
> ¿Son peores personas, mas vagos o mas individualisas o qué? ¿Y sin lo
> son cual es la causa? Lo digo porque me gustaría que se rascase un
> poco mas en las causas del fracaso escolar, supongo que es un problema
> social cuando afecta a un porcentaje tan alto de alumnos, no creo que
> esté coincidiendo una generación de jóvenes anómalamente incapacitados
> mentalmente.
> 
>   Ya se que son (o somos, según donde se ponga la línea de corte) unos
> inútiles en matemáticas, lengua y comprensión escrita ... ¿porqué?
> 

No sé que edad tienes tú, pero yo estoy pisando los 40 y puedo recordar
y ver con perspectiva que éramos diferentes. Fundamentalmente porque la
educación era obligatoria hasta cierta edad. Ahora la han hecho hasta
una edad más evanzada y por eso obligan a ir a quienes no tienen ganas.
Incentivos extras, como asignaciones familiares para los padres, etc.
Soy de la posición de que la "globalización" (expresión periodística, lo
que es decir hueca) está llevando a una nueva forma de capitalismo. Aquí
se transforma al "ciudadano" en "consumidor". El "ciudadano" que tuvo su
origen en la Revolución Francesa era un ser crítico y conciente, debía
defender la República y la Democracia contra la Monarquía y el
Absolutismo. Por eso los Estados europeos y luego los americanos tomaron
la enseñanza pública como bandera propia.
Ahora lo que se busca son "consumidores", gente con menos cabeza que un
fósforo y que compren, usen y tiren. El sentido crítico es especialmente
rechazado, un escéptico no se dejará llevar por la propaganda tan
fácilmente como una persona no acostumbrada a pensar críticamente.

Saludos
Efraín