Re: [escepticos] Nacionalismos y varas de medir

["Manuel de Frutos" <manufrutos@...>]

[Eduardo Garcia]

3. Que ya es dificil aprender español, frances, ingles,... etc. para que
encima les metamos a los chavales un idioma local, no tiene sentido, aunque
si que a lo largo de la historia los idiomas han enriquecido el lenguaje. Yo
estudia, alla por COU, que el español surgia del enrequicimiento de las
lkenguas que habian poblado España, y en eso se diferencia del castellano,
que es mas pobre, hablado en castilla, y no tiene ese enrequicimiento.

[Manuel de Frutos]

¡Ondiá lo ca dicho, cagonsós! ¿Qué é eho de quel castellano nostá
enrequicido y é má pobretón? ¡Que t'avío un rijostrio que t'escamocho'l
costillar!

Supongo que esto es el castellano, ese dialecto sin vitaminas ni minerales,
hablado por gentes aún por cristianizar y que viven dispersas en las
inmensas planicies castellanas. :-)

Ahora, en serio, no entiendo por qué dices que no tiene sentido la enseñanza
de la lengua local en las escuelas de aquellas CCAA que poseen lengua
propia. Esas lenguas forman parte del patrimonio cultural no sólo de sus
hablantes, o de los habitantes de ciertos territorios, sino de la humanidad
entera. Por eso es importante no perderlas, olvidándonos un poco de lo útil
que puedan sernos. Y esa labor de preservación comienza en las escuelas.

Cierto es que en demasiadas ocasiones se han utilizado estas lenguas por los
movimientos nacionalistas como un instrumento de segregación, para levantar
una barrera invisible entre nosotros y los demás. Lo que parecen olvidar con
demasiada facilidad es que la lengua no es exclusiva de los simpatizantes de
estos movimientos. Es una lástima que este mensaje haya llegado a calar tan
hondo.

¡Venga!

Manuel de Frutos