Re: [escepticos] persona inadaptada, suggestions

[breixo <breixo@...>]

Juan Rodríguez dixit:
> Quizás a todos nos ha pasado alguna vez. Estás en una clase en la 
> que eres el único que
> conoces de sobra (quizá incluso bastante mejor que el profesor) el 
> tema del que se habla.
> Llega un momento que te desconectas, aunque detectes errores en la 
> explicación no los
> corriges, aunque sea una clase participativa tú no participas, estás 
> aburridísimo porque
> no es que no te resulte interesante lo que se explica; es que lo 
> tienes tan sabido que te
> da completamente igual... y termina sin que nadie más que tú se 
> entere de que eras un
> entendido.

Los casos que conozco de superdotados no coinciden con los tuyos. 
Suelen participar y siempre son modestos en la forma de expresar sus 
afirmaciones. Ni van de prepotentes, para quedar como "inteligentes" 
delante de sus compañeros, ni van a hacerme la pelota para sacar 
mejor nota.

Quizas sea que estes habituado al alumno "listillo" que solo habla 
para demostrar su "inteligencia", pues los alumnos superdotados son 
muy escasos.
No es lo mismo un superdotado que un "listillo".
NOTA: Las clases son tan aburridas como pretendan los alumnos. Lo que 
no se puede pretender es que haya que aguantar a los soberbios y/o 
prepotentes, tanto por los alumnos como por los profesores.

Nota personal: Me enorgullezco que a final del cuatrimestre hasta los 
alumnos con peor nivel se atreven a preguntar u opinar en clase. Eso 
si, tengo que hacer constar que a la mas minima corto cualquier 
intento de reirse de la opinion de un compañero. El chorreo que le 
meto al que lo intenta suele dejarlo tan avergonzado que es muy raro 
que se vuelva a repetir ese comportamiento.

> Ahora emagínate que empiezas así en la guardería y te das cuenta de 
> que será toda la vida
> así. Es el gran problema de los niños superdotados:

Ese no el el problema de los superdotados, ese el problema de la 
enseñanza en España. Los mediocres siempre quieren que los otros 
(sean profesores o alumnos) sean tan mediocres como ellos. Como 
resulta que el promedio de mediocres entre los alumnos participativos 
es superior a su porcentaje como alumnos, parece que su postura es la 
correcta. Es cuando opino que el profesor debe actuar para corregir 
ese sesgo.


> les conviene, lo que los lleva al bajísimo rendimiento en los 
> estudios. En España creo que
> es un gran problema, porque la legislación educativa es bastante 
> estricta en eso y no se
> contempla en ningún caso que un niño pueda adelantarse de nivel educativo a lo
> reglamentario a su edad, ni pueden recibir trato especial. Un poco 
> como los trenes: podrán
> llegar a las estaciones con retraso, pero nunca con adelanto.

Dudo que sea productivo llegar a las "estaciones" con adelanto. Puede 
ser util si solo pensamos en la formacion, pero no es util para la 
socializacion. Y la socializacion es mas importante que la educacion. 
Yo admitiria el adelanto de un curso, pero no mas.
    Saludos
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Mail Adress: Xan Cainzos
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             Universidade de Santiago de Compostela
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